کلینیک روانشناسی

مشاوره در زمینه های فردی ،خانواده ،افسردگی ،اضطراب،قبل از ازدواج ، طلاق،استعداد یابی، تست های هوش و شخصیت

کلینیک روانشناسی

مشاوره در زمینه های فردی ،خانواده ،افسردگی ،اضطراب،قبل از ازدواج ، طلاق،استعداد یابی، تست های هوش و شخصیت

بلوغ روانی چیست؟



وقتى میگوئیم فردى به بلوغ روانی رسیده است یااز لحاظ روانی بالغ است یعنى چه؟

- بلوغ یعنی آنکه تلاش برای تغییر دیگران را متوقف ساخته و بر خویش متمرکز شوید. 

- بلوغ یعنی دیگران را همانگونه که هستند بپذیرید.

- بلوغ یعنی به این درک برسید که هر کسی از دیدگاه خودش درست است.

- بلوغ یعنی قدرت انکه بتوانید رها کنید و بگذرید. 

- بلوغ یعنی بجای انتظارات پی در پی از یک رابطه؛ سخاوتمندانه برای آن تلاش کنید و ببخشید و آنرا بسازید. 

- بلوغ فهم این واقعیت ست که هر آنچه کرده اید؛ فقط از برای خود و آرامش تان بوده ست.

- بلوغ متوقف کردن مسیری ست که در آن بکوشید که خود را برتر نشان بدهید

 ( خود برتر بینى را کنار بگذاریم)

و به جای ان بر نقاط مثبت دیگران متمرکز بشوید. 

- بلوغ یعنی انکه بدنبال تایید دیگران نباشید و خودتان  را با کسی مقایسه نکنید.


بالندگی پذیرش خویشتن است،  همانگونه که هستید و درک این نکته که تا هنگامی که خود را نپذیریم هیچ تغییری رخ نخواهد داد.


تعیین وقت مشاوره:

۰۲۶-۹۱۳۰۱۵۵۰

۰۲۶-۹۱۳۰۱۵۴۹

۰۲۶-۳۲۲۳۲۷۰۳

۰۹۱۲۷۶۵۵۰۳۸



مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن

نوشتن عبارت است از تبدیل اصوات گفتاری به نماد های نوشتاری


 مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن 


1-  اولین زمینه #تشخیص #تفاوت و #تشابه در زمینه #بینایی و #شنوایی است .

برای اینکه کودک بتواند شکل حروف و کلمات یا صدای آن ها را #تشخیص دهد باید تمریناتی جهت #تشخیص تفاوت بین اشکال و صدا به کودک داده شود و همچنین تقویت حافظه #دیداری و #شنیداری باید کار شود.



 2- #جهت یابی 


توانایی تشخیص راست و چپ #اشیا نسبت به یکدیگر در فضاست که ناشی از #تشخیص جوانب چپ و راست و #انتقال آن به فضای بیرون است.


در زمینه سازی برای خواندن و نوشتن کودک باید #بیاموزد که از راست به چپ بخواند و بنویسد و #صدای اول و آخر کلمات را تشخیص دهد ، #موقعیت مکانی حروف و نقطه ها را دریابد و برای رسیدن به اهداف فوق تمرینات زیر لازم است

 شناخت و آموزش مفاهیم : بالا - پایین ، داخل- خارج ، راست- چپ،  زیر - رو ، عقب- جلو،  اول- آخر 


3-  #ارتباط کل و جزء 


کودک باید #درک کند که کلمه #مجموعه‌ای است از #صداها و این صداها نیز دارای #نشانه های قراردادی یا همان حروف می باشند.


 تمرینات درک ارتباط اجزا با یک مجموعه 

تشخیص اجزای یک #تصویر 

جور کردن #پازل چند تکه ای 

#تشخیص نقص تصاویر

 ساختن #طرح با اجزا همانند الگو

 ساختن #طرح با اجزا همانند خطوط (تمرینات ادراک دیداری فراستیک)

 #پوشاندن نصف کلمه و تشخیص کلمه


 4-  هماهنگی #چشم و #دست 


تمرینات بهبود هماهنگی چشم و دست

 #مچاله کردن کاغذ 

فشار دادن #اسفنج نرم و اسباب‌بازی‌های نرم

 بازی با #خمیر بازی

 ریختن اشیا داخل #جعبه و بیرون ریختن آن 

باز و بسته کردن #درب بطری

 باز و بسته کردن #پیچ و مهره 

تا کردن #کاغذ 

چیدن #مکعب های روی هم 

ورق زدن کتاب 

جاسازی کردن اشکال #هندسی

 باز و بسته کردن #قفل و کلید

 تراشیدن #مداد 

بریدن کاغذ با #قیچی 

منگنه زدن #کتاب

 نخ کردن سوزن #پلاستیکی 

باز و بسته کردن #زیپ

 نخ کردن #مهره ها

 باز و بسته کردن #دست و انگشتان 

#گیره زدن به لباس های روی بند یا اشکال هندسی 

خاراندن اعضای بدن باهر دو #دست یا یک دست 

#نور انداختن روی نقطه یا شی خاص با چراغ قوه 

تایپ حروف و کلمات با #صفحه کلید کامپیوتر 

جدا کردن حبوبات مانند نخود و لوبیا از هم 

#کپی طرح یا نقشه الگو

 #حرکت حلقه از یک سمت به سمت دیگر

 بازی #توپ و سبد 

و....